Save

International Law in China: Historical and Contemporary Perspectives (Volume 221)

in The Hague Academy Collected Courses Online / Recueil des cours de l'Académie de La Haye en ligne
Author:
Wang Tieya
Search for other papers by Wang Tieya in
Current site
Google Scholar
Close

(68,955 words)

ABSTRACTWang Tieya, Professor at Peking University, notes that Chinese international law has a long history by considering the international law of the Spring and Autumn and Warring states periods during the Zhou Dynasty (722-221 BC). The objective of Professor Wang Tieya’s course is not to make a historical study, but to answer some questions about international law in China: Was there an international law in ancient China? What was China’s position in the world when international law did not exist in China? How did international law work when it was introduced in China? And, finally, what is China’s attitude toward international law since the establishment of the People’s Republic of China in 1949?

Wang Tieya, professeur à l'Université de Pékin, relève que si l'on prend en compte le droit international des périodes des Printemps et des Automnes et des Royaumes combattants au cours de la dynastie Zhou (722-221 av. J.C.), le droit international chinois a une longue histoire. L'objectif du cours du Professeur Wang Tieya n'est pas de faire une étude historique, mais de répondre à quelques questions concernant le droit international en Chine : y avait-il un droit international dans la Chine ancienne ? Quelle était la position de la Chine dans le monde lorsque le droit international n'existait pas en Chine ? Comment le droit international fonctionnait-il quand il a été introduit en Chine ? Et, enfin, quelle est l'attitude de la Chine à l'égard du droit international depuis l'établissement de la République populaire de Chine en 1949 ?

Author:
The Hague Academy Collected Courses Online / Recueil des cours de l'Académie de La Haye en ligne

Content Metrics

All Time Past Year Past 30 Days
Abstract Views 59 59 32
Full Text Views 28 28 13
PDF Views & Downloads 58 58 26